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国奖采访 | 浮舟沧海,立马昆仑——李昊

发布时间: 2022-04-08  浏览次数:



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李昊,2018级本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng),总(zong)成绩(ji)年级排名前10%,曾获国(guo)家奖学(xue)金(jin)、原子高科优秀本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)奖学(xue)金(jin),连续三年获得(de)京(jing)师(shi)一等(deng)(deng)奖助学(xue)金(jin);代表学(xue)院参加第二(er)(er)届全国(guo)大学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)化学(xue)实验(yan)创新(xin)设计竞(jing)赛获省部级二(er)(er)等(deng)(deng)奖和北京(jing)市(shi)(shi)大学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)化学(xue)实验(yan)竞(jing)赛获特等(deng)(deng)奖;主(zhu)持校级本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)科研(yan)训练项(xiang)目并(bing)结(jie)项(xiang)。积(ji)极参与学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作与校内外社会实践(jian),曾参加国(guo)庆70周年群众(zhong)游行方(fang)阵和北京(jing)市(shi)(shi)垃圾分类志愿活(huo)动等(deng)(deng)。
 

初见李(li)昊(hao),他(ta)穿戴干练齐整,笑容温和,丝毫不会给人以距离感,我的(de)紧张感顿时(shi)消失了大半。在(zai)采访过程(cheng)中(zhong),李(li)昊(hao)耐(nai)心细致,娓(wei)娓(wei)道来,从他(ta)的(de)经历中(zhong),我受益匪浅(qian)。

对于获得国奖,李昊(hao)十分(fen)谦虚,直言当初只(zhi)是本(ben)着试(shi)一试(shi)的心态(tai),去答(da)辩场讲述(shu)了自己大三一年(nian)的故事(shi)。尽管(guan)他的讲述(shu)风(feng)趣幽默十分(fen)轻松,但(dan)我还是能中感受到这(zhei)之间难掩的激烈竞争。

 

实(shi)验征途(tu)漫漫无期,酸甜苦(ku)辣冷暖(nuan)自知(zhi)。

在李(li)昊的故事中,做实验(yan)的丰(feng)富经(jing)历是(shi)浓(nong)墨重(zhong)彩的一笔。无论是(shi)主持校(xiao)级本(ben)科生科研训练项目还是(shi)外出参加比赛获(huo)奖(jiang),都是(shi)他漫(man)漫(man)实验(yan)路上的宝贵回忆。

参加科(ke)研比(bi)赛(sai)意味着比(bi)其他人付出更(geng)多,这其中(zhong)的艰辛只有(you)经历过的人才会(hui)懂。没有天才(cai)的大脑,就只能加(jia)倍地努力。在参加第十二(er)届北京(jing)市大学生(sheng)化学实(shi)验竞赛期间,李昊(hao)不仅要在课(ke)(ke)余为竞赛做准(zhun)备(bei),还要补做由于大二(er)上(shang)(shang)网课(ke)(ke)而没有(you)来(lai)得及做的(de)实(shi)验,从周一到周日,忙不停歇。“上(shang)(shang)午还在上(shang)(shang)有(you)机课(ke)(ke)程,下午就去参加笔试。”李昊(hao)笑着说(shuo),我听了却暗暗吃惊(jing)。这么疲惫忙碌的(de)生(sheng)活(huo),他却没有(you)一丝怨(yuan)言与烦(fan)躁,只是埋头默(mo)默(mo)努力(li),这该是怎样的(de)毅力(li)。

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李昊在准备全国(guo)大(da)学生化学实验创新设计竞赛

做实(shi)验的过程中,遭遇低谷(gu)是常(chang)有的事。李昊甚至戏谑(xue)道“做实验失败多了就(jiu)麻木了”。比(bi)如他做(zuo)毕设时遇到某(mou)物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)重结晶(jing)总是(shi)析出(chu)油状物(wu)(wu),提纯的效(xiao)果大打折扣。他在测定其熔(rong)点后,发现该物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)熔(rong)点较低(di),于是(shi)调低(di)加(jia)热温度(du)后,得到重结晶(jing)的产物(wu)(wu)纯度(du)有所提高。“当你得出你认为的(de)(de)科学性或者是理性的(de)(de)判断(duan),实验就按照你所预期的(de)(de)进(jin)行的(de)(de)时(shi)候(hou),那个时(shi)候(hou)你就会意识到你所学的(de)(de)知识并(bing)不只是停留在(zai)纸面上,它真的(de)(de)能解(jie)释这个烧瓶里的(de)(de)物质(zhi)的(de)(de)性质(zhi)和变(bian)化的(de)(de)。”这(zhei)一(yi)刻(ke)的(de)自豪(hao)感(gan),是(shi)(shi)对所学知(zhi)识的(de)实践运(yun)用,也是(shi)(shi)对自我努力的(de)充分(fen)肯定。

 

热爱可抵岁(sui)月(yue)漫(man)长,坚持(chi)不负青春时光。

进入大学(xue)(xue),学(xue)(xue)业仍旧(jiu)是(shi)首要(yao)任务,我便向李昊请教(jiao)了他的学(xue)(xue)习方(fang)法。在他看来,学习需(xu)要(yao)下功夫(fu),不(bu)仅需(xu)要(yao)自己深入了解知识,也需(xu)要(yao)和老师(shi)同(tong)学进行(xing)交流(liu)以获得(de)更大的收(shou)获,他特别(bie)指出了通(tong)读(du)原始(shi)书籍的(de)重要(yao)性(xing),比(bi)如(ru)从头到(dao)尾读完普(pu)化教材(cai)以了解(jie)其(qi)前因后果,便于梳(shu)理(li)知识间的(de)结构(gou)脉络。同(tong)时,李昊也建议有技巧地做笔记,他认为做笔记不是誊抄(chao)PPT,而(er)是记(ji)重点,比如老师口头(tou)上所(suo)讲的对知识的个(ge)人理解、一些经验性的知识,甚至是一个(ge)问(wen)题的推(tui)导思路。他建议使用副板(ban)书,在一页(ye)纸上分划出一栏用来记录老师上课临时提(ti)到的(de)有意义的(de)东西。

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李昊在化二(er)教室

李昊也很高兴(xing)地(di)告(gao)诉我,他现在很喜欢化学,很喜欢通过自己的(de)(de)(de)努力去探寻每个(ge)实验(yan)的(de)(de)(de)奥秘。这样一份热爱,伴他度过了一个(ge)个(ge)负(fu)重前行(xing)的(de)(de)(de)日子,最终得到了令人艳羡的(de)(de)(de)成绩。那些看似不起波澜(lan)的(de)(de)(de)日复(fu)一日,总会在某一天(tian)让人看到坚持的(de)(de)(de)意义。

 

坚守(shou)初心迎难而上,鱼和(he)熊掌亦(yi)能(neng)兼得(de)。

雏鹰飞向天(tian)空(kong),能(neng)以更高远的(de)(de)视野俯瞰(kan)广(guang)袤大地;我(wo)们进入(ru)大学,则能(neng)在更广(guang)阔的(de)(de)平台(tai)绽放自(zi)我(wo)风采。生活不应囿(you)于学习的(de)(de)条条框框中,李昊指出劳逸结合也(ye)很重(zhong)要,可(ke)以(yi)适当消(xiao)遣,但不能过度。对于一些同学(xue)沉迷手(shou)机的现(xian)象(xiang),他提出应当找到自(zi)己真正感兴趣(qu)的事情去做,让自(zi)己忙碌起来,“如(ru)果(guo)手(shou)头上有更想要去做的事情(qing),比如(ru)学生工作(zuo),比如(ru)一道化学问题,当你(ni)投入其中的时候,就会(hui)忽略这种暂时的享(xiang)乐”

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垃圾(ji)分(fen)类志愿活动(dong)

李昊(hao)在(zai)大(da)学生涯里积极参与学生工作(zuo)和校(xiao)内外实践活动。对(dui)于学生工作(zuo)与学业之间(jian)的(de)平衡,李昊(hao)笑道,没有(you)别的(de)秘诀,就猛干。简简单单的两个字(zi),付诸行动(dong)却并不(bu)容易。李昊曾(ceng)经做完学生工作后(hou)写作业到凌晨(chen)时分,也曾(ceng)为繁杂(za)的众多事(shi)务焦头烂额,但他(ta)还是坚持下(xia)来了(le),并且衷心以(yi)为“和师弟师妹相处的经(jing)历也是一份(fen)很好的回忆”。在(zai)他看来,这并不(bu)是一种负(fu)担,他反(fan)而乐在(zai)其(qi)中,不(bu)后悔自己(ji)的选择(ze)。

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李(li)昊和(he)崔庚辛于全员大会作学(xue)业部(bu)工作报告

不(bu)知不(bu)觉间,采访已接近尾(wei)声。与李昊的(de)一(yi)(yi)番交流,让我感触颇深。尽(jin)管按部就班的(de)生活有些(xie)许乏(fa)味,他却能从(cong)中找到别样的(de)乐趣;尽(jin)管前(qian)路艰辛,他也不(bu)畏难,不(bu)抱(bao)怨,脚(jiao)踏实(shi)地,一(yi)(yi)步步地拥有了现(xian)在闪(shan)亮的(de)成绩(ji)。李昊常说自己(ji)很一(yi)(yi)般,但他却能够做(zuo)出不(bu)一(yi)(yi)般的(de)成绩(ji)。天道酬勤,一(yi)(yi)分(fen)耕耘(yun),一(yi)(yi)分(fen)收获(huo)。在日复(fu)一(yi)(yi)日的(de)默默坚持后,最终收获(huo)了一(yi)(yi)个更加自信(xin)、更加优秀(xiu)的(de)自己(ji)!

愿李昊在今后的(de)路上不忘初心,在崭新的(de)时光里保持(chi)通透温热,活成自己想要的(de)模样,最(zui)终璀璨生(sheng)光。我们(men)也应与君共勉,不负(fu)韶华。


 

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